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Universidade Federal de Alagoas Curso: pedagogia Marilene Bento da Conceição Silva Disciplina:    EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO 1° seminário                                                                                A Guida Llé ut s ora:  Resumo do    texto as competências básicas Uma ponte entre o conhecimento e a vida           Segundo a autora, uma competência é o grau de inteligência e virtude com que assumimos as tarefas do dia-dia. As competências é a capacidade que cada indivíduo tem de resolver os problemas,   tem   aluno que tem  competências,    conhece as  regras morfossintáticas e não sabe se expressar bem. As competências básicas de cada ...

atividade dada no dia 23/04/18 referente ao seminário de webquest https://sites.google.com/site/ludiconaeducacaoinfantil/home?previewAsViewer=1 participantes: Helder Vinicius farias de sena                       Marilene bento da conceição silva                       Rayssa procopio dos santos                       Maria fabjane                       Francielly Martins cavalcante

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO MARILENE BENTO DA CONCEIÇÃO SILVA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA :  EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO                                                                                                                    PLANO DE AULA :     Escola   Municipal  José Bonifácio  de Almeda Professor (a)    Marilene Aluno                    ...

ATIVIDADE 1 - História de Vida: inclusão digital - texto reflexivo ilustrado Nesta atividade vamos refletir sobre as formas nas quais utilizamos as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) para as atividades do dia-a-dia e para a aprendizagem. Relate num texto reflexivo publicado no blog da dupla/trio o  processo de inclusão digital:  medos, expectativas, conquistas, mitos, lutas... 1. O que significa para vocês o mundo digital e como se alfabetizaram neste domínio? 2. O que despertou o interesse de vocês pela área das TDIC? 3. O que tem de significativo no uso das TDIC: novidades, estímulos, dificuldades. 4. Quais habilidades já tinham e tiveram de adquirir? Quais foram as dificuldades? 5. O que de positivo conquistaram com as TDIC? 6. As TDIC mudaram seus modos de aprender? 7. Que contribuições as TDIC permitem às suas atividades acadêmicas como estudantes e/ou docentes? 8. O que os preocupam no uso das TDIC na vida das pes...

Universidade Federal de Alagoas Centro de Educação Curso de pedagogia Marilene Bento da Conceição Silva               Há muito tempo atrás, o conhecimento digital era algo quase imperceptível para mim, era algo que não fazia parte da minha realidade, foi com o difundir da tecnologia que aos poucos o meu conhecimento tecnológico foi despertando e, hoje, ainda não tenho tanto conhecimento devido naqueles tempos os recursos financeiros serem também escassos na minha família. Porém hoje, ainda vislumbro algo que não sei se pode ser chamado de conhecimento digital, mas entendo algumas facetas dessa chamada inovação tecnológica. O grande interesse pela área TDIC foi a facilidade e o poder que essas ferramentas da web me proporcionaram durante estudos e durante os trabalhos acadêmicos, as comunicações entre grupos de redes sociais foram de grande valia e ajudaram em relacioname...